Etymologie : du latin ex-ducere, guider, conduire hors. L'éducation est l'action de développer un ensemble de connaissances et de valeurs morales, physiques, intellectuelles, scientifiques... considérées comme essentielles pour atteindre le niveau de culture souhaitée.
Quelle est la philosophie de l’éducation?
- s’attache ici à la « philosophie de l’éducation » qui, pour lui, n’est « pas un corps de savoir, mais une mise en question de tout ce que nous savons ou croyons savoir sur l’éducation ». Cette interrogation, qui concerne les fins de l’éducation, est « totale, radicale et vitale ».
Quelle est la qualité de l’éducation?
- La qualité de l’éducation réside dans sa capacité de faire atteindre à ses destinataires les objectifs d’acquisition de connaissance qu’elle s’est donné dans différents curricula. Nous parlons dans ce cas d’efficacité interne.
Quels sont les problèmes de l’éducation?
- problème de discrimination et d’inégalités dont l’école est porteuse en tant qu’école d’une société en mal de démocratie. L’éducation reprend son sens fort de politique de la cité, fondée sur les valeurs républicaines.
Qu'est-ce que la coéducation?
- Ce concept pédagogique envisage la collaboration entre l'institution scolaire et les parents dans un but commun : la réussite éducative de l'enfant. Ce principe de coéducation met l’accent sur le rôle de chacun de ceux qui
Gaston Mialaret, fondateur des sciences de l'ຝucation, est mort à 97 ans. L'universitaire, dຜຝé le 30 janvier, crບ la première chaire franise des sciences de l'ຝucation, en 1967, à Caen.