L'éducation traditionnelle est fonctionnelle : elle prépare autant la jeune fille que le jeune garçon à jouer un rôle important dans la vie : être, par exemple, éleveur ou chasseur, pour le garçon, et, pour la jeune fille, être bonne ménagère pour s'occuper des enfants et cuisiner, tenir la maison.
Quelle est la logique de la pédagogie traditionnelle ?
- La pédagogie traditionnelle incarne ainsi « l’honneur de la république » (p.105). Mais quelle est sa logique ? À la conflu- ence des sources (la réminiscence platonicienne, le thomisme de l’extériorité de la forme, le kantisme du devoir), on notera plusieurs schèmes rémanents : celui du remplissage, de la réceptivité
Qu'est-ce que la transmission de la pédagogie traditionnelle ?
- transmissive de la pédagogie traditionnelle : c’est le cas, par exemple, de la pédagogie différenciée dévitalisée en pédagogie de soutien ou de l’enseignement interactif revu et corrigé en cours magistralo-dialogué ; c) le rejet des innovations qui n’arrivent pas à s’intégrer et qui se voient expulsées immédiatement ou plus tardivement : la
Que fait l’Éducation nouvelle à la pédagogie traditionnelle ?
- que fait l’Éducation nouvelle à la pédagogie traditionnelle sont bien connues : contre le magistro-centrisme et le culte du savoir, mettre l’élève et même l’enfant au centre ; contre l’autoritarisme, promouvoir la démocratie sco- laire et la coopération ; contre la scolastique, ouvrir l’école sur la vie et les savoirs sur leurs
Quel est le but de l’éducation ?
- L’éducation est inséparable de l’évolution sociale ; elle constitue une des forces qui la déterminent.… Le but de l’éducation et ses méthodes doivent donc être constamment révisés, à mesure que la science et l’expérience accroissent notre connaissance de l’enfant, de l’homme et de la société.
L'ຝucation traditionnelle est celle qui est fondພ sur les traditions proprement africaines et qui est transmise de génération à génération dans nos sociétés depuis l'Afrique prຜoloniale jusqu'aujourd'hui.