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Histoire et enseignement des mathématiques: Pourquoi ? Comment

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  • Pourquoi on enseigne les mathématiques ?

    Il faut enseigner les mathématiques parce qu'elles sont essentielles à la formation de l'esprit, par la formation au raisonnement et à la rigueur qu'elles assurent bien sûr, mais aussi par la manière originale dont s'y conjuguent la liberté de l'esprit et le contrôle de la pensée.

  • Quelle est l'histoire des mathématiques ?

    Le premier moment de l'histoire des mathématiques s'identifie néanmoins aux Grecs, qui, à partir du VIe siècle avant J. -C., vont faire de cette discipline plus qu'un outil, un idéal de pensée.
    C'est généralement à Thalès de Milet que l'on accorde la paternité de la géométrie, et le début des mathématiques grecques.

  • Quelle est l'importance de la mathématique dans notre vie quotidienne ?

    Les mathématiques permettent de développer la capacité de l'individu à réfléchir et améliorent la capacité humaine à penser dans divers aspects et circonstances.

  • Les mathématiques sont apparues dans toutes les civilisations, probablement avant l'apparition de l'écriture.
    De la civilisation de Sumer par exemple, on conserve des écrits mathématiques datant de plus de 2000 ans avant Jésus-Christ.
    Les mathématiques sont utiles, elles servent à comprendre le monde.
L'histoire invite à situer la production mathématique dans la culture scientifique et technique d'une époque, dans l'histoire des idées et des sociétés, à étudier l'histoire de l'enseignement avec des préoccupations qui dépassent le cadre disciplinaire. L'histoire des mathématiques est une histoire dans l'histoire.

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