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CONCEPTION DE COURS ET THÉORIES D'APPRENTISSAGE

Quelles sont les conceptions de l'apprentissage ?
Les six conceptions du processus d'apprentissage
Enregistrer de l'information de manière répétitive pour la rappeler à notre mémoire au besoin.
Acquérir des faits, des méthodes, etc. pouvant être retenus et/ou utilisés dans la pratique au besoin.
Chercher à comprendre le sens caché des choses.
Quelle est la conception de l'enseignement ou de l'apprentissage du behaviorisme ?
Appliqué à la pédagogie, le behaviorisme considère qu'apprendre consiste à transmettre des savoirs, en renforçant des comportements via des stimulis positifs (récompenses) ou négatifs (punitions) qui vont conditionner l'apprenant à donner de bonnes réponses.
QUels sont les trois grands courants théoriques de l'apprentissage ?
QUels sont les grands courants pédagogiques ?
1L'ÉLÈVE EST VU COMME PASSIF DANS SON APPRENTISSAGE.
La transmission : apprendre c'est transmettre.
Il s'agit du courant le plus ancien.
2) L'ÉLÈVE EST VU COMME ACTIF DANS SON APPRENTISSAGE.
Le cognitivisme : apprendre c'est traiter de l'information.
Bien qu'il en existe de nombreux, trois fondements principaux influencent la plupart des modèles de conception pédagogique d'aujourd'hui, à savoir: la théorie de l'apprentissage comportementaliste, la théorie de l'apprentissage cognitiviste et la théorie de l'apprentissage constructiviste.

Ainsi, la conception de l'apprentissage et les pratiques pédagogiques de chaque enseignant renvoient à différents modèles issus des théories/courants de l' Autres questions

CONCEPTION DE COURS ET THÉORIES D'APPRENTISSAGE

Quelles sont les conceptions de l'apprentissage ?

Quelle est la conception de l'enseignement ou de l'apprentissage du behaviorisme ?

QUels sont les trois grands courants théoriques de l'apprentissage ?

QUels sont les grands courants pédagogiques ?