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Les données probantes et les méta-analyses en éducation

Qu’est-ce qu’une méta-analyse en éducation ?
Une méta-analyse combine un certain nombre d’études (généralement menées par plusieurs chercheurs différents dans divers contextes éducatifs) pour quantifier l’effet d’une approche pédagogique donnée sur un résultat donné.
Grâce à cette méta-analyse, nous explorons non seulement l'ampleur de l'effet que différents facteurs ont sur l'apprentissage des élèves, mais nous étudions principalement la validité du modèle dynamique au niveau de l'enseignant , en examinant dans quelle mesure les résultats de cette méta-analyse justifient l'importance des facteurs pédagogiques inclus
Pour les écoles et les enseignants, la méta-analyse peut être un moyen utile de déterminer l’efficacité moyenne d’une approche particulière d’enseignement et d’apprentissage .
Une bonne méta-analyse contiendra une grande quantité d’informations et comparera les effets d’un certain nombre d’études différentes, dégageant des modèles et des tendances.
Les quatre étapes d'une méta-analyse
1identification des études à inclure ;2recueil et vérification des données ;3analyse statistique principale et représentation graphique ;4exploration et analyse de l'hétérogénéité.

Qu’est-ce qu’une méta-analyse en éducation ?