Les élèves qui passent d’une école élémentaire en Ontario à une autre seront placés dans l’année d’études appropriée par la direction d’école, en fonction des rensei-gnements consignés dans les bulletins scolaires provinciaux et le Dossier scolaire de l’Ontario de l’élève.
Bien que le conseil scolaire et la direction d’école puissent recommander à des élèves de suivre certains cours en plus de ceux dans les matières obligatoires, ils ne peuvent rendre obligatoires d’autres matières ou d’autres cours que ceux énoncés à la page précédente pour l’obtention du diplôme d’études secondaires de l’Ontario.
Les élèves développent des compétences transférables, non pas de manière isolée, mais comme part entière de leur apprentissage dans toutes les disciplines du curriculum. Ces compétences se développent durant l’apprentissage en fonction du niveau d’engagement cognitif, social, émotionnel et physique de l’élève.
Le curriculum offre des occasions aux élèves de développer les compétences transférables dans leur parcours scolaire en fonction de l’âge et de l’année d’études. Les élèves développent des compétences transférables, non pas de manière isolée, mais comme part entière de leur apprentissage dans toutes les disciplines du curriculum.