Deux axes ont été retenus en lien avec la construction de la professionnalité d’enseignant de mathématiques : celui de la recherche d’une solution à un problème ouvert en mathématiques et celui de l’utilisation des travaux de recherche en didactique des mathématiques et en science de l’éducation pour la production d’un mémoire professionnel.
Le master comporte un bloc disciplinaire conséquent. Les enseignements de mathématiques visent une opérationnalisation des connaissances acquises dans le cursus scolaire et universitaire initial des étudiants ainsi que les compléments disciplinaires indispen-sables au regard des épreuves du Capes et des évolutions des programmes d’enseignement.
Dans le système éducatif actuel, le professeur de mathématiques est tout à la fois le garant et l’inventeur des activités mathématiques de ses classes, ceci dans le respect des cadres institutionnels.
Le master MEEF parcours “Mathématiques” est construit pour former les étudiants au métier d’enseignant du secondaire. Il se décline en plusieurs axes complémentaires, afin de garantir les compétences indispensables à un futur enseignant de mathématiques.