L’intelligence artificielle (IA) offre des potentialités pour relever nombre de défis majeurs dans l’éducation, innover dans les pratiques d’enseignement et d’apprentissage et accélérer les progrès de l’ODD 4.
Les intelligences artificielles simulent les productions humaines en donnant l’illusion du vrai. Réseau Canopé entend partager des ressources pour vous aider à en comprendre les enjeux, les risques et les opportunités dans l’éducation. Les intelligences artificielles simulent les productions humaines en donnant l’illusion du vrai.
Les outils d’intelligence artificielle (IA) ouvrent de nouveaux horizons pour l’éducation, mais il est urgent de prendre des mesures pour que leur intégration aux systèmes d’apprentissage se fasse comme nous l’entendons. Tel est le principal message de la dernière publication de l’UNESCO sur le rôle de l’IA générative dans l’avenir de l’éducation.
En novembre 2021, l’UNESCO a lancé les toutes premières normes mondiales sur l’éthique de l’IA – la « Recommandation sur l’éthique de l’intelligence artificielle ». Cet instrument a été adopté par ses 193 États membres.