En une phrase, c’est le processus qui permet d’observer les comportements de réussite, d’en déterminer les conditions de succès et de les reproduire au mieux. La modélisation d’un comportement a ainsi pour objet la création d’une carte, ou modèle, pragmatique de ce comportement pour qu’il puisse être transférable à d’autres personnes.
Les modèles de comportement : ces modèles tentent de répartir les responsabilités entre chaque classe (l'usage est plutôt dynamique). Si on voulait faire un parallèle avec UML, les deux premiers modèles seraient liés à des diagrammes statiques (de classes) alors que le dernier modèle est davantage lié à un diagramme dynamique (de séquence). III.
Dans la dynamique comportementale on identifie les mécanismes à l’œuvre : ce qui nous retient, ce qui nous met en mouvement. Les particularités qui font de nous ce que nous sommes, sans notion de norme. Quels usages peut-on faire de chaque test ?
Le modèle de comportement proposé a pour fonction de transfert : Les trois paramètres à identifier sont : le gain statique K et les deux constantes de temps 1 et 2 (1) Q8 – Déterminer les constantes de temps.