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Règlement facultaire pour le mémoire des masters en Sciences

Quels sont les différents types de master ?
Pour le master en Sciences psychologiques, le master en Sciences de l’éducation et pour le master en Logopédie, les contenus et critères de qualité repris dans le tableau ci-dessous guident le promoteur pour l’évaluation finale de ce travail de préparation au mémoire.
Qu'est-ce que le mémoire de master ?
Le mémoire de master peut présenter un degré de professionnalisation plus ou moins élevé. Plus exactement, c’est la nature de la question de recherche qui induira le degré de proximité avec l’un des métiers du champ de l’éducation et de la formation et, plus précisément, avec les domaines professionnels du parcours de formation suivi.
Comment évaluer un master en sciences de l’éducation ?
Pour le master en sciences de l’éducation, l’accès à l’évaluation en 1ère session est conditionné par la participation aux séminaires collectifs précisés dans les engagements pédagogiques du cours et par la remise du travail intégrateur en novembre (cf. point 4).
Quelle est la structure d’un mémoire ?
L’organisation générale du mémoire peut à titre indi- catif suivre le schéma ci-dessous, cependant la structure du mémoire doit être discutée avec le directeur de mémoire en fonction du champ disciplinaire et de la méthodologie choisie. Elle présente le thème de la recherche, ainsi que le contexte général dans lequel s’inscrit le sujet d’étude.

Quels sont les différents types de master ?