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GUIDE D'ÉLABORATION DE CADRES D'ÉVALUATION DES

Qu'est-ce qu'un cadre d'évaluation ?
Les cadres d'évaluation des apprentissages sont mis à la disposition du réseau scolaire pour accompagner le personnel enseignant dans le processus d'évaluation des compétences visées par les deux formations du Parcours de formation axée sur l'emploi.
Comment faire une situation d'évaluation ?
La démarche d'élaboration de la grille d'évaluation comporte globalement cinq principales étapes : le choix des critères d'évaluation, le choix de l'échelle d'appréciation, la définition de la façon dont le jugement global sera portée, l'assemblage de la grille et son expérimentation.
Quelles sont les étapes d'un processus d'évaluation ?
Les principales étapes
Définir le projet à évaluer et poser les bases de l'évaluation (le modèle logique) Élaborer un dispositif d'enquête (le plan d'évaluation et les outils de collecte) Collecter les informations. Analyser les informations. Améliorer l'action : utiliser et diffuser les résultats de l'évaluation.
Les trois « modèles » de l'évaluation selon Michel Vial [18]
L'élève et l'enseignant Quoi ? Produits ou résultats standardisés.
Objectifs d'enseignement-apprentissage à atteindre ; comportements dans les tâches.
Des indices observables permettant d'inférer des compétences et leur développement ou évolution.

Qu'est-ce qu'un cadre d'évaluation ?