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1 Qu'est-ce qui permet à l'élève d'apprendre?

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  • Qu'est-ce qui permet d'apprendre ?

    Pour aider un élève efficacement, il n'est pas toujours utile de lui faire répéter par coeur ses leçons.
    L'important est de comprendre ce qui lui pose problème.
    Il s'agit donc moins de lui faire atteindre un résultat à tout prix, que d'observer les procédés qu'il utilise pour tenter d'y parvenir.

  • Comment aider l'élève à apprendre ?

    En interagissant avec son milieu, l'apprenant reconstruit le réel en l'organisant mentalement, grâce à ses structures mentales.
    Il acquiert de nouvelles connaissances à partir de ce qu'il sait déjà.
    L'élève peut assimiler de nouveaux savoirs ou savoir-faire en les organisant par rapport à ce qu'il a déjà construit.

  • Comment l'apprenant apprend ?

    Des gestes des enseignants qui favorisent l'engagement :
    Offrir un soutien face à une difficulté personnelle ou scolaire (soutien émotionnel ou pédagogique) Avoir des attentes élevées envers les élèves.
    Prodiguer des encouragements aux élèves.

Ce sont la gestion de classe, les processus métacognitifs, les processus cognitifs, le milieu familial et le soutien parental de même que les interactions sociales entre les élèves et l'enseignant qui ont le plus d'influence sur l'apprentissage scolaire.

Introduction de la notion de curriculum en information
Le concept de curriculum mis en perspective
Les 40 règles de base de l’orthographe française
Manuel d’orthographe
LEÇONS DE FRANÇAIS GRAMMAIRE ORTHOGRAPHE
113 RÈGLES d’ ORTHOGRAPHE Sommaire
Electronique & Télécommunications E&T
Méthodologie de la démarche de recherche en sociologie
Cahier d’apprentissage de l’adulte
68 exercices supplémentaires d’orthographe avec leurs corrigés
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