l'adulte ne s'investit dans une formation que s'il en perçoit la valeur ajoutée. les adultes disposent de peu de temps et sont pressés d'obtenir des résultats. tout apprenant a besoin de trouver du sens à ce qu'il fait et de se voir avancer, de prendre conscience de ses progrès.
L'adulte a la volonté d'apprendre si les connaissances et les compétences à acquérir lui permettent de mieux aborder les enjeux réels qu'il rencontre.
La dimension sociale occupe une place importante dans la vie adulte, non seulement dans la sphère privée, mais aussi professionnelle.