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Planifier ('education en situation d'urgence et de reconstruction

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  • C'est quoi la planification de l'éducation ?

    La planification scolaire consiste à mettre au point l'ensemble des dispositions auxquelles il faut s'arrêter pour orienter, à chaque moment, l'action d'ensemble du système d'enseignement et l'intégrer à la totalité de l'ordre social.

  • Comment planifier un enseignement ?

    Voici quelques pistes de réflexion pour vous guider vers une planification inclusive :

    1rendre visible les objectifs d'apprentissage aux élèves,2anticiper les obstacles potentiels aux apprentissages,3prévoir des stratégies d'enseignement efficaces pour stimuler l'engagement des élèves selon l'activité d'apprentissage,

  • Pourquoi Est-il nécessaire pour un enseignement de planifier son enseignement ?

    ➢ Le fait de bien planifier réduit bon nombre de problèmes de gestion dans la salle de classe. ➢ La planification permet aux enseignants d'avoir accès aux ressources; elle diminue le stress et augmente l'efficacité.

  • Dans une approche inclusive de l'éducation, tous les enfants peuvent apprendre ensemble, dans une même classe. À l'école, le handicap est l'une des principales causes d'exclusion.
    Il existe toutefois d'autres obstacles à l'éducation inclusive, d'ordre social, matériel ou comportemental.
La planification de l'éducation tenant compte des risques de conflit ou de catastrophe, y compris ceux dus au changement climatique, est rentable. Elle permet d'économiser le coût de la reconstruction ou de la réparation d'infrastructures et de matériels éducatifs coûteux.

L'ÉDUCATION EN SITUATIONS D'URGENCE
L'éducation en situation d´urgence de conflit et de post
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Éducation en Situations d'urgence
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