Lorsque le lecteur se donne une intention, cela lui permet d'adapter sa manière de lire.
Lorsque le lecteur est conscient de l'intention de lecture, il est à même de mieux retenir les informations importantes et il est plus attentif.
Il sait pourquoi il lit, donc il est plus engagé dans la tâche.
Réagir au texte consiste à remarquer les effets que le texte provoque sur soi, à les expliquer et à les justifier.
Il y a donc plusieurs réponses possibles.
Voici des exemples de questions évaluant la réaction : Es-tu du même avis que l'auteur ou l'autrice à ce sujet?
Dans l'écriture théâtrale, la subjectivité des personnages est manifeste, celle de l'auteur reste latente.
La vision du dramaturge peut être déduite ou pressentie, elle n'est pas explicite.
Le dramaturge s'exprime via les personnages dans le texte ; les personnages s'expriment via les acteurs lors de la représentation.