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Didactique et épistémologie de la biologie

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  • Quel est le rapport entre la didactique et l'épistémologie ?

    L'objet d'étude de la didactique se confond donc en partie avec celui de l'épistémologie dans la mesure où le didacticien s'intéresse en premier lieu aux rapports qu'entretient un individu ou une communauté et la transmission des savoirs savants (Balacheff, 1994).

  • Quels sont les domaines d'investigation de la didactique ?

    Les principaux domaines d'investigation de la didactique sont : l'étude du curriculum (relation Enseignant-Contenu), l'étude de l'enseignement (relation Élève-Enseignant), l'étude de l'apprentissage (relation Élève- contenu), et les interrelations entre ces trois domaines16.

  • Quel est le rôle de la didactique dans l'enseignement ?

    La didactique a introduit des situations plus variées et mieux adaptées à des intentions spécifiques, comme, par exemple, faire acquérir une connaissance pour l'action, faire acquérir un langage, ou une théorie, traiter un obstacle épistémologique

  •  didactique
    Dont le but est d'instruire, d'informer, d'enseigner : Ouvrage didactique. 3.
    Se dit de ce qui vise à l'explicitation méthodique d'un art, d'une science, de quelqu'un qui poursuit ce but dans ses propos, son attitude : Il est très didactique dans sa manière d'exposer une question. 4.
Didactique et épistémologie de la biologie · Les spécificités didactiques d'une séquence d'enseignement en biologie au 2è degré (D2) et au 3è degré (D3) · L'  Autres questions

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