- L'élève doit être en mesure de lire à haute voix une phrase, et de lui associer la bonne intonation selon la ponctuation observée.
La passation est individuelle : l'enfant lit un paragraphe ou un court texte à l'enseignant.
Une minute suffit souvent à constater le niveau de l'élève.
Programmation impérative
Cours Programmation Impérative 1
DENIF
DCG 9
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Les propositions du Collège National des Cardiologues des Hôpitaux
DÉVELOPPEMENT DU CAPITAL HUMAIN ET DES COMPÉTENCES
Le développement du capital humain dans les entreprises
Stratégie de gestion du capital humain
MANAGEMENT DU CAPITAL HUMAIN : ATTEINDRE L’« EXCELLENCE
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