L'accompagnement comme pédagogie active
Pour « activer », il faut mettre la personne en situation d'être « acteur », c'est-à-dire de dire et de faire.
C'est ainsi qu'on passe du travail « sur » autrui au travail « avec » autrui.
Ce travail « avec » autrui, c'est cela accompagner.
Les axes de l'accompagnement.
L'accompagnement s'organise autour de 7 objectifs prioritaires que sont la mobilité, l'accès aux droits, le logement, le lien social, la pratique d'activité physique régulière, le bien-être et l'insertion professionnelle.