Quel est l'objet d'étude de la psychopédagogie ?
La psychopédagogie semble donc émerger comme discipline relais prenant en charge, recherche et recherche-action, la rencontre entre psychologie et pédagogie, mais plus encore comme psychologie de l'éducation à proprement parler, tant sur le versant cognitif que sur le versant affectif.
Qui est le père de la psychopédagogie ?
Edward Lee Thorndike est généralement considéré comme l'un des premiers véritables psychopédagogues.
Dans son livre Psychopédagogie (1903), ce disciple de James présente des résultats de ses recherches expérimentales.Comment la psychopédagogie accompagne l'enfant ou l'adolescent ?
La psychopédagogie favorise le bien-être des enfants et adolescents en répondant à leurs besoins individuels, améliore le rendement académique, réduit les comportements inadéquats, améliore l'estime de soi et la confiance en soi et leur apporte des outils pour faire face aux difficultés spécifiques qu'ils vivent.
- Meumann introduit par là une distinction intéressante entre les deux sciences : alors que la psychologie nous apporte une connaissance de la capacité psychique mise en œuvre lors du travail, la pédagogie analyse l'appropriation de cette capacité mentale en vue de la réalisation d'un but donné.
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