Les établissements d’enseignement en général, et les IFE en particulier, où qu’ils soient situés, doivent promouvoir l’égalité des genres par l’intégration de la perspective de genre dans les politiques et les plans relatifs aux enseignants, l’élaboration des programmes d’études, la pédagogie, la recherche et la communication.
Guide pour l’égalité des genres dans les politiques et les pratiques de formation des enseignants Guide pour l’égalité des genres Transformer la culture des institutions de formation des enseignants pour dans les politiques et les pratiques de formation des enseignants en faire des entités sensibles aux genres est une tâche ardue.
Pour cela, ils doivent s’approprier pleinement le concept d’égalité des genres et d’intégration des perspectives de l’égalité des genres dans leurs activités quotidiennes, notamment dans les politiques, les programmes d’études et les services qu’ils mettent en place.
Dans ce cas, l’établissement peut être amené à revoir les politiques, programmes ou structures existants et, parallèlement, à y introduire une perspective de l’égalité des genres afin de les renforcer et d’être plus efficace dans la résolution des problèmes.