Calcul mental Cap maths Unité 15 (Cm1 + Cm2) Séance 2 la forme : q = 23, r = 0. Calcul avec 50, 100, 200, 250, 500, 750 et 1 000 Division : calcul réfléchi de quotients et de restes Exemples de calculs dictés : a. 500 + 250 b. 4 × 250 c. combien de fois 50 dans 200 ? d. combien de fois 250 dans 750 ? e. 2 × 750 f.
• Exemples de calculs dictés : a.5 + 3 b.8 + 7 c.5 + 9 d.2 10 e.7 13 f.2 11 g.9 17 h.11 – 14 i.14 – 6 j.16 – 7 INDIVIDUEL• les élèves répondent par écrit sur leur cahier ou sur une fi che : 7 13 signifi e « 7 pour aller à 13 ». • Au CM1, les élèves devraient être maintenant capables de répondre rapidement à ce type de questions.
L’importance du calcul mental nous a conduit à en renforcer la place dans CAPMATHSavec, au début de chaque unité, les exercices de « Fort en calcul mental »qui peuvent être utilisés pour préparer, remplacer ou renforcer les activités quotidiennes proposées dans le Guide de l’enseignant.
• 15 pages d’exercices individuels de calcul mental • Support pour les activités de géométrie et de mesure : travail sur une fi gure ou un document (tracer, compléter, reproduire, mesurer…) • Matériel individuel encarté (sur calque et carton épais) LEDICO-MATHS Pour l’élève Les supports de CAPMATHS