Nouveauté ! Un ouvrage à la fois didactique, méthodologique et pratique pour motiver les élèves. La motivation est au cœur de tout acte d’apprentissage. C’est ce qui pousse l’individu à se questionner, à agir, à se donner des objectifs et les moyens de les atteindre.
Tout d’abord, rejoignant ce que dit Roland Viau concernant les activités, la motivation des élèves se joue d’ores et déjà en amont lors de la préparation des séquences, lors de la formulation de consignes explicites, lors de la réflexion du plan de classe ou encore de la pédagogie à adopter.
(Serge Raynal, 2008). La pédagogie de projet où des séances se suivent pour former en fin de séquence un exposé, une production concrète est également très motivante pour les élèves. La pédagogie Freinet se base elle sur l’expression libre des enfants, en passant par des textes libres, des recherches libres par exemple.
Lorsque les enseignants créent un environnement rassurant et favorable pour les élèves, qu’ils restent confiants dans les capacités d’un élève à réussir plutôt que d’exposer à tous les conséquences de ne pas faire les choses, les élèves sont beaucoup plus susceptibles d’être motivés et de rester motivés pour faire leur travail. 4. Changez de décor
Bien que les conseils d’un enseignant soient importants pour garder les enfants concentrés et motivés, permettre aux élèves d’avoir un certain choix et un certain contrôle sur ce qui se passe en classe est en fait l’un des meilleurs moyens de les garder engagés dans leurs apprentissages. Par exemple, permettre aux élèves de choisir son type d’affec
Il peut être très frustrant pour les élèves de terminer un devoir ou même de savoir comment se comporter en classe s’il n’y a pas d’objectifs clairement définis. Les étudiants veulent et doivent savoir ce que l’on attend d’eux pour rester motivés à travailler. Au début de l’année, définissez des objectifs clairs, des règles et des attentes par rapp
Bien que les élèves aient besoin de comprendre que chaque action a des conséquences, il y a beaucoup plus motivant que les menaces pour les élèves : ce sont les renforcements positifs. Lorsque les enseignants créent un environnement rassurant et favorable pour les élèves, qu’ils restent confiants dans les capacités d’un élève à réussir plutôt que d
Une salle de classe est un endroit idéal pour apprendre, mais s’asseoir à un endroit jour après jour peut rendre l’école routinière et sans relief pour certains élèves. Pour renouveler leur intérêt ou simplement pour favoriser l’apprentissage en général, donnez à vos élèves une chance de sortir de la classe. Faites des excursions, invitez des confé
Tous les élèves ne répondront pas aux leçons de la même manière. Pour certains, les expériences pratiques peuvent être les meilleures. D’autres peuvent aimer la lecture des livres ou travailler en groupe. Afin de garder tous les étudiants motivés, mélangez vos leçons en mêlant théorie, pratique, recherche et discussion. De cette façon, les étudiant
La concurrence en classe n’est pas toujours une mauvaise chose et, dans certains cas, elle peut motiver les élèves à faire plus d’efforts et à travailler pour exceller. Travaillez à favoriser un esprit de compétition amical dans votre classe, peut-être par le biais de jeux de groupes liés au matériel, ou d’autres occasions pour les élèves de « mont
Tout le monde aime recevoir des récompenses, et offrir à vos étudiants la chance de les gagner est une excellente source de motivation. Des choses comme des pizzas, regarder des films ou même quelque chose d’aussi simple qu’un autocollant sur un papier peuvent inciter les élèves à travailler plus dur pour vraiment viser la réussite. Tenez compte de
Attribuer des « emplois » aux élèves en classe est un excellent moyen de créer une communauté et de les motiver. La plupart des élèves verront ces emplois comme un privilège plutôt qu’un fardeau et travailleront dur pour s’assurer qu’eux-mêmes et leurs camarades répondent aux attentes du professeur. Il peut également être utile de permettre aux élè
Bien que tous les étudiants ne sautent pas sur l’occasion de travailler en groupe, beaucoup trouveront amusant d’essayer de résoudre des problèmes, de faire des expériences et de travailler sur des projets avec d’autres camarades. L’interaction sociale peut les stimuler sur certains sujets et les élèves peuvent se motiver plus facilement à plusieur
Il n’y a peut-être aucune autre forme de motivation qui fonctionne aussi bien que l’encouragement. Même en tant qu’adultes, nous avons soif de reconnaissance et d’éloges, et les étudiants de tout âge ne font pas exception. Les enseignants peuvent donner aux élèves une motivation supplémentaire en récompensant publiquement les succès, en faisant l’é