De façon à faire de ce cours un lieu d’échange et d’interaction entre la théorie et la pratique du projet, les étudiants seront plus particulièrement invités à mobiliser leur capacité de modélisation architecturale pour en faire un mode de compréhension de la complexité des questions architecturales.
En dépit de ce qui vient d’être dit, l’activité théorique en architecture ne saurait être réduite à un exercice de lecture, voire à un exercice d’écriture. Après tout, n’importe quel cours devrait faire appel à ces modalités de la réflexion.
Partant des questions les plus directes et les plus communes, le cours aura pour objectif de montrer comment elles se rapportent à des questions proprement théoriques, en les faisant cheminer dans la lecture commentée de textes d’architecture.
Ce travail doit normalement donner lieu à des listes et à des synthèses différentes au sein d’un même groupe. Veuillez considérer qu’un principe architectural est significatif dans une œuvre donnée quand on peut trouver plusieurs citations ou exemples explicites en soutien de son énonciation (pas de principe sans référence!).