2 Une théorie cognitiviste de la performance motrice doit comporter nécessairement un certain nombre de propriétés ou de caractéristiques afin que son pouvoir explicatif soit le plus élevé et le plus réaliste possible.
Notre cadre théorique se situe ici dans cette perspective. 35 La performance motrice dépend de la valeur attendue ou de la satisfaction anticipée qui doit en principe découler d'un niveau de performance réalisé. La notion de valence de la performance renvoie donc à ces états subjectifs.
Nous allons présenter les deux méthodologies les plus exploitées dans le domaine de la perception de l'effort et de la difficulté : les échelles de rapport et les échelles de catégorie. 21 Chacune de ces méthodologies possède ses propriétés propres, la rendant apte à répondre à des catégories précises de questions.
Nous désirons montrer que c'est l'anticipation à la fois des résultats et des conséquences (représentée par la notion de but), la probabilité de les atteindre et l'attirance qu'ils revêtent pour le pratiquant qui sont les déterminants cognitifs essentiels de la performance.