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L'orientation basée sur l'interaction individu-environnement

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  • Quel est l'objectif de l'orientation ?

    L'orientation est un processus progressif, qui permet de prendre conscience de son pouvoir de décision, de se défaire des injonctions (des proches, des professeurs, de la société), et de construire la place que l'on souhaite prendre dans ses études ou le futur monde du travail.

  • Quels sont les déterminants de l'orientation ?

    Motivations, ambitions, goûts, intérêts.
    Attitude par rapport à l'activité scolaire.
    Les capacités, les aptitudes (manuelles, techniques, intellectuelles, compréhension, logique…) organisation dans le travail, méthode.

  • Pourquoi l'orientation est important ?

    Une orientation efficace aide les gens à acquérir les compétences nécessaires pour gérer leur carrière.
    Elle facilite l'accès à des informations fiables concernant le marché du travail ainsi qu'à des renseignements sur les compétences, mais permet également aux individus d'interpréter les données de manière assurée.

  • Résumé Résumé : Conseiller les jeunes, leur choisir les études et une formation professionnelle sont les objectifs de l'orientation scolaire.
    L'orientation différenciée désigne les inégalités selon le sexe des élèves.
L'interaction individu-environnement est dynamique, elle n'est jamais complète. Il faut donc que l'individu développe les habiletés, comporte- ments et attitudes pour lui permettre éventuellement d'interagir seul, sinon il sera réduit à un état d'« assisté social » pendant toute sa vie.

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