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L'éducation musicale au collège Toutes les séquences : écoutes

Comment fonctionne l’éducation musicale en français ?
Cependant, en français, les modalités de travail varient moins. En effet, tout se passe à l’oral alors que le corps est mis en action en éducation musicale. Les élèves ont eu l’occasion de se lever pour frapper le rythme dans leurs mains.
Comment a été construite la séance d’écoute en éducation musicale ?
1.1 Le choix du support musical. La séance d’écoute en éducation musicale était construite autour d’un extrait de Variations on a Theme of Rossini de Frédéric Chopin (1830) pour flûte traversière et piano. Cette œuvre musicale a été écrite pour l’opéra italien La Cenerentola (Cendrillon) de Gioachino Rossini.
Pourquoi écouter en éducation musicale ?
On écoute en éducation musicale pour comprendre la structure de l’œuvre, on écoute en français pour comprendre la structure du schéma narratif.
Comment se déroule une séance d’écoute en éducation musicale ?
1/ Le déroulement de la séance en éducation musicale. 1.1 Le choix du support musical. La séance d’écoute en éducation musicale était construite autour d’un extrait de Variations on a Theme of Rossini de Frédéric Chopin (1830) pour flûte traversière et piano.

Comment fonctionne l’éducation musicale en français ?