La mémoire est la fonction qui permet de capter, conserver et restituer les informations perçues.
Son traitement passe par un processus en trois étapes : encodage, stockage, récupération.
Le concept de schéma cognitif a été défini principalement par Aaron Beck, il désigne des connaissances ou croyances de base qui constituent la compréhension qu'une personne a d'elle-même, du monde et des autres.
Les expériences de vies, notamment les expériences précoces contribuent à la façonner.
Pour les cognitivistes, l'apprenant est un système actif de traitement de l'information, il fera donc appel à de multiples stratégies cognitives : il perçoit des informations, les reconnaît, les emmagasine en mémoire, puis les récupère de sa mémoire lorsqu'il en a besoin pour résoudre des problèmes par exemple (Bibeau,