Charline Avenel, rectrice de l’académie de Versailles, a présenté le projet académique 2021/2024 qui définit les priorités éducatives du territoire et fixe le cap pour la communauté éducative. Ce projet repose sur trois piliers – apprendre, s’épanouir, se transformer – qui doivent permettre la mise en oeuvre des orientations nationales.
Dynamique, évolutif et collaboratif, le projet académique vise ainsi à accompagner chacune et chacun dans le développement de son parcours professionnel. des élèves et de ceux qui, jour après jour, y contribuent. Garantir la maitrise des savoirs fondamentaux pour tous les élèves est un objectif fondamental de l’École.
Conçu pour être enrichi au fil de l’eau, le projet académique offre une série de repères, dont chacun peut se saisir et être force de proposition pour le faire évoluer, dans une démarche collective d’amélioration continue. a un rôle de veille, de transmission et de partage.
Conçu pour être enrichi au fil de l’eau, le projet académique offre une série de repères, dont chacun peut se saisir et être force de proposition pour le faire évoluer, dans une démarche collective d’amélioration continue. a un rôle de veille, de transmission et de partage.
Le projet stratégique 2021-2025 pour l’académie de La Réunion, est l’aboutissement d’un travail de conception et d’écriture collective qui a mobilisé de nombreuses intelligences expertes. Il a également fait l’objet de différents groupes de travail thématiques et d’une consultation des partenaires de l’École : collectivités territoriales, fédératio
La politique éducative se concentrera sur quelques priorités cibles, adaptées aux caractéristiques du territoire : - une île à la géographie accidentée et montagneuse, dont l’isolement géographique réduit les opportunités de mobilité, au climat tropical qui détermine un calendrier scolaire adapté, - culturellement attachée à un bilinguisme marqueur
Les quatre grandes lignes directrices du projet stratégique académique sont élaborées pour relever le défi de la personnalisation des parcours dans ce contexte, en donnant à chaque jeune la possibilité de trouver sa propre voie d’excellence et de jouer son rôle de citoyen dans une société ouverte et apaisée. 1. Créer un environnement favorable au t
Le projet stratégique académique fera l’objet d’un suivi annuel permettant de valoriser les progrès accomplis, de mesurer la mise en oeuvre effective des actions et de proposer les évolutions nécessaires à leur pleine réussite. Ces points d’étape réguliers seront effectués sous la responsabilité du rectorat dont la gouvernance sera renforcée à cet