Le rôle de la didactique est l'étude de chacune des étapes du processus d'enseignement-apprentissage dans le but de mettre en évidence les obstacles et difficultés rencontrés par les apprenants dans l'acte d'apprentissage.
– développer l'autonomie des élève ; – développer des connaissances sur la démarche d'investigation ; – développer leur capacité à mettre en œuvre une démarche scientifique ; – développer la vision des sciences des élèves.
La didactique comprend deux champs d'étude : celui de la recherche et celui des pratiques d'enseignement.
Les deux champs s'alimentent mutuellement.
Sur le plan de la recherche, le chercheur-didacticien identifie, définit, élabore les principaux concepts, les modèles et méthodes d'enseignement et d'apprentissage.