Quels sont les différents types d’évaluations ?
Il doit prévoir différents types d’évaluations (projets, programme, réalisations, etc.) permettant de générer les informations les plus utiles et essentielles pour le PNUD et ses partenaires dans le cadre de la programmation future. Le plan doit garantir la redevabilité et la capture des leçons à tirer de la mise en œuvre.
Comment élaborer un plan d’évaluation obligatoire ?
Cette section explique comment une unité de programme (par exemple, un bureau régional ou de pays) peut élaborer son plan d’évaluation obligatoire, et précise notamment qui doit participer, les éléments à couvrir dans le plan, la question du budget et les modalités de gestion du plan tout au long d’un cycle de programme1.
Quels sont les objectifs d’un plan d’évaluation ?
Un plan d’évaluation doit tenir compte des objectifs et réalisations visés par un programme de pays, et adopter une approche équilibrée garantissant l’évaluation de tous les domaines programmatiques, pour une redevabilité et un apprentissage sans faille.
Comment faire une évaluation des réalisations ?
Pour les évaluations des réalisations, il est également possible d’allouer un budget aux projets correspondants afin de disposer de ressources suffisantes. Les évaluations de projets doivent disposer d’un budget réservé sur celui destiné aux seules activités d’évaluation (et non au suivi).
Les différents Types de Contrôles
En fonction de la situation scolaire de chaque candidat durant l'année de préparation aux baccalauréats général et technologique, l'évaluation certificative d'éducation physique et sportive s'effectue en contrôle en cours de formation, selon un contrôle adapté ou en examen ponctuel terminal. Le contrôle en cours de formationvient ponctuer, au cours
Contrôle en Cours de Formation
2.1 Dispositions générales La liste nationale :la liste nationale des activités retenues pour le baccalauréat est fixée dans le programme d'enseignement commun d'EPS. La liste académique :les activités retenues doivent relever de particularités culturelles et géographiques de l'académie et/ou de sa politique académique. La liste académique ne peut excéder cinq activités. Une activité de la liste des académies de rattachement de centres d'examen ouverts à l'étranger pourra être adaptée aux particularités culturelles et
Le Contrôle Adapté
Il s'adresse aux publics qui présentent des besoins éducatifs particuliers : les candidats en situation de handicap ou en aptitude partielle (de manière permanente ou temporaire) et les sportifs de haut niveau. See full list on education.gouv.fr
L'examen Ponctuel Terminal
Les candidats qui relèvent de l'examen ponctuel choisissent deux épreuves relevant de deux champs d'apprentissages différents. Ces épreuves sont choisies parmi les activités proposées en annexe 2 de la présente circulaire, et éventuellement parmi une des activités académiques fixées par le recteur d'académie pour l'examen ponctuel. Les épreuves lié
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