Dans le contexte de ce manuel, la recherche et les méthodes scientifiques peuvent être considérées comme une suite d’interrogations décisives conduisant à la découverte de faits ou d’informations qui améliore notre compréhension de la santé et des maladies de l’être humain. 1. Recherche empirique, recherche théorique
Il explore les fondements du processus scientifique : épistémologie de la science, formulation d’un problème et d’hypothèses associées, recherche bibliographique, types de données et approches générales d’échantillonnage, communication des résultats auprès des pairs et du public, évaluation de la recherche, éthique de la recherche scientifique.
Souvent, il n’y existe pas de système de gestion et de coordination des recherches en santé, ou, si un tel système a été créé, il fonctionne mal. L’OMS a pris le ferme engagement de stimuler la recherche scientifique dans les pays en développement.
Concepts et méthodes épidémiologiques L’enseignement dans ces domaines doit être adapté et se rapporter à l’élaboration d’une recherche, en tenant compte des objectifs de la formation, de la durée de celle-ci et de l’expérience des participants.