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OUVRAGES GÉNÉRAUX Droit de l'éducation

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  • Quels sont les auteurs qui ont défini l'éducation ?

    Outre les grands noms cités précédemment, ils font une place à Montaigne, Alain, Bachelard, Binet, Freinet, Bourdieu et Morin, en ce qui concerne la France, ainsi qu'à Korkczak, Vigotski, Illich, Winnicot, Skinner, Rogers et Gardner.

  • Quels sont les grands principes de l'éducation ?

    La gratuité, la laïcité, la liberté de l'enseignement sont des principes qui ont longtemps été un combat et un idéal dans la construction de l'école de la République.
    Ces symboles sont forts et suscitent les passions.
    Ils ont permis au système éducatif de devenir un véritable service public d'éducation.

  • Quelle est l'importance de l'éducation dans la vie d'une personne ?

    L'éducation est un droit fondamental, un puissant vecteur de développement et l'un des meilleurs moyens de réduire la pauvreté, d'élever les niveaux de santé, de promouvoir l'égalité entre les sexes et de faire progresser la paix et la stabilité.

  • 1.
    Art de former une personne, spécialement un enfant ou un adolescent, en développant ses qualités physiques, intellectuelles et morales, de façon à lui permettre d'affronter sa vie personnelle et sociale avec une personnalité suffisamment épanouie; p. méton., moyens mis en œuvre pour assurer cette formation.

LES OUVRAGES GÉNÉRAUX Droit de l'éducation
La notion d'économie du contrat en droit français et québécois
L'évolution de la justice contractuelle en droit québécois
Les Principes d'UNIDROIT et le Code civil du Québec
Mrabetpdf
RedalycL'histoire de l'éducation confrontée à son utilité sociale
Histoire des formations à l'enseignement en Suisse romande
Bulletin officiel n° 4323 du 10 rabii II 1416 (6 septembre 1995)
10 rabii II 1416 (6 septembre 1995)
Dahir n° 1-95-141 du 6 rabii I 1416 (4 août 1995) portant
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