Quel atome à pour configuration électronique 1s 2 2s 2 2p 4 ?
La configuration électronique de l'atome de soufre (Z = 16) est : 1s22s22p63s23p4.
Comment est classé la classification périodique ?
Dans la classification périodique, les éléments sont classés par numéro atomique Z croissant.
La classification périodique des éléments comporte 7 lignes et 18 colonnes.
Les lignes ou périodes représentent le nombre de couches électroniques autour du noyau de l'atome correspondant.Comment retenir le tableau de classification périodique des éléments ?
Voilà une phrase qui peut t'y faire penser : “Lire Beaucoup Balzac, Car Notre Orthographe Fait Négligée.” - Pour retenir la ligne 3 composée du Na, Mg, Al, Si, P, S, Cl et Ar, tu peux essayer la phrase “Napoléon Mangea Allègrement Six Poulets Sans Claquer d'Argent”.
- Pour trouver la configuration électronique d'un atome, tu dois d'abord connaître le nombre d'électrons qu'il possède.
Le numéro atomique de l'aluminium étant de , il possède électrons .
Tu répartis ensuite les électrons entre les différentes orbitales.
Chapitre 5 : La classification périodique des éléments
Chapitre 1 :Classification périodique des éléments
La dimension culturelle de la langue française dans le manuel
Le rôle de la compétence culturelle dans le manuel scolaire de
Inscription en vue des choix de cours de la 4e secondaire
The D-I-R-E-C -T Model
LA BONNE GOUVERNANCE DE L'ADMINISTRATION
Méthodologie pour une analyse didactique des manuels scolaires
L'analyse du contenu des manuels d'histoire De la critique
L'analyse de contenu pour la recherche en didactique de la
Chapitre 1 :Classification périodique des éléments
La dimension culturelle de la langue française dans le manuel
Le rôle de la compétence culturelle dans le manuel scolaire de
Inscription en vue des choix de cours de la 4e secondaire
The D-I-R-E-C -T Model
LA BONNE GOUVERNANCE DE L'ADMINISTRATION
Méthodologie pour une analyse didactique des manuels scolaires
L'analyse du contenu des manuels d'histoire De la critique
L'analyse de contenu pour la recherche en didactique de la
