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Raconte moi une histoire d'un nouveau genre

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  • Pourquoi on raconte des histoires ?

    Elle a la capacité de faire de nous de meilleurs humains.
    Reconnaître notre besoin d'histoires comme un besoin vital se construit dès la naissance.
    Les enfants se racontent dès qu'ils sont tout petits en dessinant.
    En grandissant, encourageons-les à raconter leurs histoires pour valoriser mots et imaginaire.

  • Comment lire une histoire à un enfant ?

    Lire mot pour mot, en tenant compte de la ponctuation qui est très importante pour la compréhension du texte.
    Ne pas mettre d'effet dans sa voix, pour ne pas influencer l'enfant dans son interprétation.
    Ne pas poser de questions à l'enfant pendant la lecture (cela nuit à l'écoute et donc à la compréhension).

  • Au fur et à mesure que les histoires ont évolué au fil des milliers d’années, elles ont commencé à se diviser en modèles appelés types d’histoires.
    Ces types ont tendance à fonctionner sur les mêmes valeurs sous-jacentes .
    Ils partagent également des structures, des personnages et ce que Robert McKee appelle des scènes obligatoires.

Guide d'évaluation des risques professionnels dans le BTP
GUIDE DE L'ÉVALUATION DES RISQUES PROFESSIONNELS
Gestion de la production Partie I : Introduction à la Gestion
Chapitre 1 : La gestion de production et ses concepts
Gestion de la production Plan de cours
GESTION DE PRODUCTION
Politique d’achat et gestion des approvisionnements
LA GESTION DES APPROVISIONNEMENTS ET DES STOCKS
LA GESTION DES ACHATS AU SEIN D’UNE ENTREPRISE INDUSTRIELLE
SYNTHÈSE du Chapitre 12 : Les achats et l’approvisionnement
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