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Lenseignement et lapprentissage des concepts

Quels sont les concepts d'apprentissage ?
Giordan (1989) a différentié 4 dimensions de l'apprentissage : cognitive, affective, méta cognitive et sociale ; et Grooaters (1994) classifie 4 objets d'apprentissage : les connaissances, les compétences, les habilités et les attitudes.
Quelle est la relation entre l'enseignement et l'apprentissage ?
Dans sa forme traditionnelle, la distinction entre enseignement et apprentissage se réduit à ceci : l'adulte enseigne, l'enfant apprend.
L'adulte enseigne la grammaire ou l'histoire, et l'enfant apprend la grammaire ou l'histoire : l'adulte a apporté des informations, et l'enfant a acquis un savoir.
C'est quoi l'enseignement-apprentissage ?
Dans le cadre de ce travail, le concept enseignement/apprentissage peut se définir comme la transmission des connaissances par une aide à la compréhension et à l'assimilation.
Elle se confond à l'éducation qui est une conduite sociale ayant pour but de transformer le sujet d'un point de vue cognitif et pratique.
Concepts concrets : chien, ordinateur, poulie, congélation, etc.
Concepts abstraits : être vivant, communication, système, changement.
Procédures simples : faire un résumé, faire une recette de gâteau, etc.
Composition de procédures : résoudre un problème, créer une bande dessinée, etc.

Les concepts présents dans les guide de l'IB peuvent se relier au contenu disciplinaire. Ce sont des connaissances conceptuelles. Les concepts annoncés à la Autres questions

L'enseignement et l'apprentissage des concepts
L'enseignement des concepts en histoire et éducation à la

Lenseignement et lapprentissage des concepts

Quels sont les concepts d'apprentissage ?

Quelle est la relation entre l'enseignement et l'apprentissage ?

C'est quoi l'enseignement-apprentissage ?