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L'enseignement des faits religieux et l'enseignement moral et civique

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  • Pourquoi enseigner les faits religieux ?

    Dans un des pays les plus sécularisés du monde, la référence au religieux n'a pas disparu du champ social, politique ou culturel.
    Or comprendre les faits religieux aide à percevoir la pluralité des systèmes de pensée et à situer ses propres convictions dans le respect de celles des autres.

  • C'est quoi l'éducation civique et morale ?

    La morale enseignée à l'école est une morale civique en lien étroit avec les principes et les valeurs de la citoyenneté républicaine et démocratique.
    L'adjectif « moral » de l'enseignement moral et civique renvoie au projet d'une appropriation par l'élève de principes garantissant le respect d'autrui.

  • Quelle est l'importance de l'éducation civique et morale ?

    L'enseignement moral et civique a pour objectif de permettre aux élèves de saisir les enjeux moraux et civiques de l'appartenance d'une part à un État de droit garant des libertés individuelles et collectives et de l'égalité entre tous les citoyens, d'autre part à une société démocratique contemporaine.

  • L'enseignement moral et civique (EMC) entre dans les programmes des collèges et lycées en 2015.
    Il vise notamment à préparer à "l'exercice de la citoyenneté", écrit le ministère de l'Éducation.
    Ce sont les professeurs d'histoire-géographie qui sont chargés de cette matière particulière.
À travers la promotion d'un enseignement du ou des faits religieux2 et d'un enseigne- ment moral et civique (EMC), le système éducatif français, auquel s'  Autres questions

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