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Les habiletés pour une communication pédagogique efficace chez

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  • Quelles sont les conditions d'une communication pédagogique efficace ?

    D'après leurs résultats, les facteurs dont dépend une bonne communication pédagogique sont, entre autres, le dynamisme du professeur, ses habiletés d'elocution, le temps qu'il accorde à chaque élève et le climat agréable qu'il sait établir grâce à son humour et à ses renforcements positifs.

  • Comment faire une communication pédagogique ?

    Nous appellerons modalité de communication pédagogique une manière de communiquer au sein de ce genre.
    Nous en retiendrons trois : « expliquer quelque chose à autrui », « mettre autrui en situation de s'expliquer quelque chose à lui-même » et « s'expliquer quelque chose avec autrui ».

  • Comment favoriser le développement des habiletés de pensée chez nos élèves ?

    Pour favoriser le développement des habiletés de pensée, on aurait cepen- dant avantage à poser des questions qui mettent en œuvre des activités cognitives plus complexes de la part des élèves : comparer, analyser, prédire, inférer, criti- quer, etc.

  • La communication pédagogique est une communication qui met en scène un enseignant supposé détenir le savoir et des apprenants en quête de connaissances.
    Donc le maître doit se mettre dans une bonne disposition d'échanges avec ses élèves pour un meilleur rendement.
Les habiletés pour une communication pédagogique efficace chez les maîtres de l'enseignement professionnel. Revue des sciences de l'éducation, 9(3), 419–431  Autres questions

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