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La transposition didactique : Caractérisation Débats et Pratiques

Quel est la transposition didactique ?
La transposition didactique externe.
Elle représente le processus de transformation, d'interprétation et de réélaboration didactique du savoir scientifique constitué dans de différents domaines de connaissance.
La représentation didactique résulte de la chaîne de toutes ces transformations et ré-élaborations.
Quelles sont les étapes de la transposition didactique ?
Ces transformations, appelées "transposition didactique" va se faire en deux étapes : la première est celle qui va faire passer le savoir savant au savoir à enseigner, cette transposition externe conduit à la définition des programmes d'enseignement de chaque discipline scolaire et la deuxième, la transposition interne
Quelles sont les caractéristiques de la didactique ?
La didactique concerne principalement la relation maître-savoir, la transposition des concepts pour élaborer leur transmission, les démarches de l'enseignant pour identifier les obstacles liés à la discipline et leur franchissement.
La transposition didactique est le passage du savoir savant au savoir enseigné.
L'enseignement suppose que le savoir savant ait subi quelques (transformations) déformations qui le rendent apte à être enseigné.
Mais le savoir enseigné doit apparaître conforme au savoir à enseigner.

Quel est la transposition didactique ?