Le Département de sociologie de l’UQAM propose des programmes d’étude et de recherche novateurs et d’une grande rigueur intellectuelle qui permettent de mieux comprendre les sociétés contemporaines ainsi que de participer à leur transformation.
Sociologie des acteurs scolaires. Ce cours met en lumière la spécificité de la connaissance sociologique en éducation et des problèmes qui se posent relativement aux caractéristiques de son objet. Le cours examinera en premier lieu le rapport entre la sociologie et les institutions éducatives (pédagogiques, scolaires et professionnelles).
Structuration historique du champ éducatif : développement du système scolaire, formation initiale et formation continue, éducation en dehors de l’école. Sociologie du curriculum et construction des programmes. Les rapports entre formation, travail et économie. L’école et l’insertion socioprofessionnelle. Sociologie du champ de l’éducation.
Doucet, M-C., (2007), Solitude et sociétés contemporaines – une sociologie clinique de l’individu et du rapport à l’autre, Presses de l’Université du Québec, collection Psis. Ehrenberg, A. (1998), La fatigue d’être soi, Paris, Odile Jacob. Ehrenberg, A. (2010), La société du malaise, Paris, Odile Jacob.