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Effets de la pratique des orthographes approchées sur le transfert

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  • Quelle activité permet le mieux de transférer un apprentissage ?

    Dans un modelage visant à favoriser le transfert des apprentissages, l'enseignant offre un modèle imitable qu'il verbalise et commente, le but étant d'aider les participants à activer leurs connaissances antérieures reliées à leurs apprentissages et à leurs expériences.

  • Pourquoi avant de transférer un savoir à un apprenant on doit définir un objectif ?

    L'objectif pédagogique exprime le résultat visible qu'un apprenant doit atteindre, ce qu'il sera capable de faire au terme de l'apprentissage.
    Il objective l'effet attendu, le rend concret, observable.
    C'est pourquoi il est libellé avec un verbe d'action et qu'il privilégie les faits.

  • Quels sont les types de transfert d'apprentissage ?

    Transfert d'apprentissage

    Le transfert bilatéral : la capacité de faire avec une main ce qui a été appris avec l'autre. Apprendre à apprendre : d'une manière générale plus on apprend de taches variées, et mieux on en apprend de nouvelles (voir aussi l'apprentissage de langues étrangères).

  • Contextualiser : Au cours de la phase de contextualisation, l'enseignant propose une situation d'apprentissage.
    Une situation fait référence à l'environnement dans lequel se réalise une tâche.
    Lorsque cette situation est significative, l'apprenant perçoit le sens de ce qu'il apprend.

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