MEILLET ANTOINE (1866-1936)
Linguiste français.
L'enseignement grammatical se fait d'une manière explicite et déductive.
L'enseignant doit avoir une grande compétence en langue cible sur le plan linguistique et métalinguistique, car il est obligé de traduire des règles et des énoncés de la langue cible vers la langue maternelle.
Lors de la séance, il est nécessaire de faire appel à l'esprit d'analyse et de logique des élèves ainsi qu'à leur intuition.
On attend d'eux qu'ils réfléchissent sur la langue.
L'objectif est de mieux lire, mieux écrire.
Il faut faire manipuler la langue : substituer, déplacer, schématiser, reformuler…