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Guide du programme d'initiation des enseignants débutants

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  • Comment aider un enseignant débutant ?

    avant tout par « donner une chance d'apprendre » donc « augmenter le temps d'apprentissage » des élèves et adapter ses interventions aux différences de prestations d'élèves : le professeur doit « aider davantage, soutenir les élèves en difficulté et, en même temps, donner un travail supplémentaire aux élèves rapides ».

  • Comment présenter la première séance avec les élèves ?

    La présentation est un passage obligé, mais que vous pouvez rendre agréable et dynamique : soyez créatif.
    Pour appuyer votre présentation, pensez à apporter des photos (de vous, votre famille, vos amis, votre ville, etc.), ainsi que tout autre document ou support permettant de rendre la séance plus vivante.

  • Comment commencer une séance de cours ?

    Le début doit être ajusté en fonction de la situation pour prendre un sens autant que possible pédagogique.
    Ce sens peut être perçu plus ou moins clairement par les élèves ; il peut avoir des incidences sur la suite de la séance.
    Il peut éveiller leur attention intellectuelle ou affective.

  • Les rubriques essentielles à inclure dans le plan de cours :

    1la présentation de l'enseignant et des personnes ressources s'il y a lieu;2la description du cours;3la place du cours dans le programme;4les objectifs (visées) d'apprentissage du cours;5les contenus du cours;

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