Le déroulement de la fouille
L'opération de fouille débute par la mise en place des installations de chantier et l'organisation d'un plan de terrassement.
Le décapage de la zone à traiter consiste ensuite à ôter la terre végétale pour atteindre les premiers niveaux archéologiques.
Ancrée au coeur des sciences humaines, l'archéologie est une discipline scientifique dont l'objet d'étude est l'ensemble des vestiges matériels laissés par des individus ou des sociétés humaines, tels des objets, des formes artistiques, des bâtiments ou même des paysages transformés.
2.
1) Antiquité2.
2) Savoirs antiquaires.2.
3) Archéologie moderne.2.
4) Archéologie scandinave.2.
5) Archéologie nationaliste.2.
6) Théorisation.2.
7) Pluridisciplinarité
OBJECTIF :L'une des missions de l'association La Riobé est de transmettre les connaissances qu'elle a acquises lors de ses fouilles archéologiques.C'est dans cette optique qu'elle propose d'offrir une initiation aux établissements scolaires qui ne peuvent pas se rendre sur le site archéologique de Châteaubleau.Education Artistique et Culturelle (EAC)DESCRIPTION DE L'ATELIER : Partie 1 : une présentation interactiveL'intervention faite par l'archéologue associe une présentation PowerPoint et une série d'objets (mobilier archéologique, outils).
Elle prend la forme d'une histoire racontant le travail d'une équipe d'archéologues.On suit alors leur travail sur trois périodes :Avant la fouille : utilisation des différentes prospections pour localiser un site de fouille potentiel, recherche dans les archives, etc.Pendant la fouille : description des différentes étapes de la fouille avec le décapage, le nettoyage, la fouille fine, la photographie des vestiges et leurs relevés.
Explication de la stratigraphie.Après la fouille : gestion et étude du mobilier archéologique.Restitution 3D des sites et objets.Pour faire avancer l'histoire, les élèves doivent répondre à des questions, le but étant qu'ils ne restent pas de simples auditeurs.
Partie 2 : une activité pratiqueCette deuxième partie consiste à mettre en pratique certains concepts évoqués dans la présentation.Elle commence par l'identification et la manipulation de certains mobiliers archéologiques (céramique, terre cuite architecturale, faune).
Les élèves seront en partie autonomes avec une fiche à remplir qu'ils conserveront comme témoin de l'atelier.L'activité se poursuivra avec une série de petits exercices liés à la stratigraphie, aux relevés archéologiques ou à la photographie des vestiges.1 atelier de 2h non renouvelable1 classe par atelierPrestation offerte dans le cadre des EACInitiation à l'archéologie