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Progression des apprentissages en mathématique

Comment gérer la progression des apprentissages ?
b) L'objectif fondamental du mathématicien est donc de « créer des modèles » qui lui permettent de décrire et prévoir le fonctionnement d'un système (que ce système soit réel, imaginaire, naturel, artificiel, visible, audible, etc., ou non).
Comment améliorer le niveau des élèves en mathématiques ?
Il suffit de rester dans la simplicité et d'utiliser les occasions de la vie quotidienne pour parler de chiffres, de formes et de quantités avec votre enfant.
Le simple fait de lui demander d'aller chercher ses 2 souliers exerce des habiletés comme classer et comparer des objets pour trouver la bonne paire.

Comment gérer la progression des apprentissages ?