Les six conceptions du processus d'apprentissage
Augmenter la quantité d'informations qui constituent notre bagage de connaissances.
Enregistrer de l'information de manière répétitive pour la rappeler à notre mémoire au besoin.
Acquérir des faits, des méthodes, etc.
La responsabilité d'un enseignant ne se limite pas à enseigner.
Son rôle consiste à aider les élèves à acquérir les compétences nécessaires pour résoudre des problèmes, analyser, se concentrer sur des tâches difficiles, développer une pensée créative, communiquer et travailler en équipe.
1.
Style transmissif (9.1), centré davantage sur la matière; 2.
Style incitatif (9.9), centré à la fois sur la matière et sur les apprenants; 3.
Style associatif (1.9), centré davantage sur les apprenants; 4.