En résumé, l'enseignement éthique a pour objectif d'aborder le questionnement et raisonnement moral non pas dans une philosophie abstraite mais avec la réflexion sur le Sens, et les dilemmes pratiques auxquels les travailleurs sociaux sont confrontés.
Le tour d'horizon de la formation à l'éthique professionnelle reflète un consensus : celui d'encadrer le développement de la capacité d'analyser des situations complexes, de discuter de ces situations avec les pairs, de développer de l'empathie et de la sensibilité morale, d'apprendre à réfléchir sur leurs actions et
L'éthique professionnelle est une branche de l'éthique appliquée qui traite précisément des professions.
Ricœur (1991) définit l'éthique comme une sagesse pratique dont l'ambition est « la visée de la vie bonne, avec et pour les autres, dans des institutions justes ».