Le développement de l'enfant est un processus global qui fait appel à 5 dimensions différentes, qu'on peut également appeler « sphères » : cognitive, affective et émotionnelle, physique et motrice, sociale, et langagière.
De 2 à 5 ans, la pratique et la répétition d'une variété d'actions motrices permettent à l'enfant de développer les différentes composantes de sa motricité globale, soit la dissociation des différentes parties du corps, le contrôle du tonus musculaire, l'équilibre et la coordination.
La sphère cognitive fait appel à tous les apprentissages faits par l'enfant, à sa mémoire, à sa perception, à sa pensée et à son langage.
La sphère cognitive et la sphère langagière sont des sphères qui sont étroitement liées, si bien que l'une ne va pas sans l'autre.