Quelles sont les 2 grandes voies métaboliques ?
On distingue les voies métaboliques aboutissant à la synthèse d'une molécule, dites voies anaboliques, et celles qui permettent la dégradation d'un composé, dites voies cataboliques.
Quels sont les différents niveaux de régulation du métabolisme ?
Le niveau cellulaire abordant les processus de contrôle de l'activité enzymatique par les signaux métaboliques.
Le niveau tissulaire présentant l'action des hormones sur la modification des activités enzymatiques à l'origine d'une réponse physiologique adaptée.C'est quoi la biochimie métabolique ?
Ensemble des mécanismes biochimiques qui aboutissent à la formation, par le tissu hépatique, de corps dits cétoniques.
Les corps « cétoniques » sont décelés en pratique médicale grâce à des réactions plus ou moins spécifiques dont les plus connues sont les réactions de Legal ou de Rothera- Métabolisme du glucose et ses dérivés
*Le glucose, une fois phosphorylé en G6P pendant la glycolyse, alimente 3 autres voies clés: La Glycogénèse dans le foie et les muscles, c'est à dire la polymérisation du G6P en Glycogène (stockage du glucose / 3 étapes & enzymes).
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Université Catholique de Louvain - DESCRIPTIF DE COURS 2013-2014 - LBIR1321UCL - LBIR1321 - page 1/2LBIR13212013-2014Biochimie 2 : Voies métaboliques etrégulation3.0 crédits30.0 h + 15.0 h1qEnseignants:Ghislain Michel (coordinateur) ; Larondelle Yvan ;Langued'enseignement:FrançaisLieu du coursLouvain-la-NeuveRessources en ligne:IcampusPréalables :LCHM1241A Chimie organiqueLBIR1220 Biochimie IThèmes abordés :-Le cours décrit les réactions essentielles de dégradations moléculaires (catabolisme) et de synthèse (anabolisme) qui ont lieudans un organisme vivant- Il explicite la nature chimique des réactions, les modalités de la catalyse enzymatique et la séquence des réactions en voiesmétaboliques- Il explicite les transformations moléculaires et énergétiques selon les principes de la thermodynamique- Il donne enfin quelques exemples de la variabilité de l'activité métabolique en fonction de l'organe considéré ou de l'étatphysiologique de l'organisme vivant (régulation hormonale)Acquisd'apprentissagea.
Contribution de l'activité au référentiel AA (AA du programme)1.1 ; 1.33.2 ; 3.3, 3.6, 3.7 ; 3.86.5b.
Formulation spécifique pour cette activité des AA du programmeA la fin de cette activité, l'étudiant est capable d'interpréter le fonctionnement d'un organisme vivant au niveau des transformationsmoléculaires et énergétiques qui s'y déroulent et d'exploiter ces connaissances pour la résolution d'un problème physiologique oubiotechnologique simple, c'est-à-dire :-mémoriser l'ensemble des réactions chimiques du métabolisme central-analyser les processus métaboliques simples en appliquant une démarche scientifique-intégrer les voies métaboliques en fonction d'un besoin physiologique déterminé-décrire la régulation de ces voies en fonction de l'organe concerné ou de l'adaptation à un changement environnemental-proposer un ensemble cohérent de réactions métaboliques en vue d'obtenir un produit d'intérêtLa contribution de cette UE au développement et à la maîtrise des compétences et acquis du (des) programme(s) est accessibleà la fin de cette fiche, dans la partie " Programmes/formations proposant cette unité d'enseignement (UE) ».Modes d'évaluationdes acquis desétudiants :Examen écrit comprenant des questions exigeant des réponses précises/courtes, des développements théoriques ou la résolutionde problèmes.
Les rapports des séances de laboratoire sont aussi évalués selon une grille prédéfinieMéthodesd'enseignement :Les compétences visées par le cours seront développées à l'aide d'exposés magistraux, incluant des exemples concrets et desexercices résolus ainsi que des séances encadrées de laboratoire, dont l'évaluation est transmise aux étudiants (feed-back).L'enseignement de certaines parties du cours en anglais facilite l'acquisition d'un vocabulaire scientifique de base.
Les séances delaboratoire ont pour but d'illustrer les principes de la démarche scientifique et de stimuler les capacités de communication en groupeContenu :Principes bioénergétiques; notions de transport à travers les membranes biologiques ; métabolisme glucidique (glycolyse, fermentation, voie du phosphogluconate, gluconéogenèse et glycogénogenèse); cycle de Krebs et du glyoxylate; chaîne respiratoire et phosphorylation oxydative; oxydation et biosynthèse des lipides; cycle de l'urée; synthèse et dégradation des acidesaminés et d'autres composés azotés importants.Les séances de laboratoire illustrent l'utilisation de la méthode scientifique pour l'étude de voies métaboliques d'un organismemodèleBibliographie :Un syllabus, des copies papier des diaporamas et le manuel pour les séances de laboratoire sont disponibles sur icampus.Le cours ne fait appel à aucun support particulier qui serait payant et jugé obligatoire.
L'ouvrage Lehninger Principles of biochemistryest conseillé à titre facultatif pour un apprentissage plus approfondiUniversité Catholique de Louvain - DESCRIPTIF DE COURS 2013-2014 - LBIR1321UCL - LBIR1321 - page 2/2Cycle et annéed'étude: :> Bachelier en sciences de l'ingénieur, orientation bioingénieur> Master [120] : ingénieur civil en chimie et science des matériaux> Master [120] : ingénieur civil biomédicalFaculté ou entité encharge:AGRO