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NOTE D’ORIENTATION SUR L’APPRENTISSAGE PROFESSIONNEL INFORMEL

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  • C'est quoi l'apprentissage informel ?

    Enfin, l'apprentissage informel a lieu en dehors des établissements d'éducation et est lié aux activités qu'une personne entreprend sans intention d'acquérir de nouvelles connaissances.
    Il est involontaire et fait partie intégrante de la vie quotidienne ; c'est pourquoi on parle parfois d'apprentissage expérientiel.

  • Quand apparaît la distinction entre les apprentissages formels informels et non formels ?

    Pour Hamadache (1991), c'est dans un rapport de l'Unesco de 1947 traitant du monde sous-développé que la distinction du formel, du non-formel et de l'informel est utilisée pour la première fois.

  • Quelle est la différence entre l'éducation non formelle et l'éducation informelle ?

    L'apprentissage formel est intentionnel de la part de l'apprenant; il débouche généralement sur la validation et la certification.
    L'apprentissage informel découle des activités de la vie quotidienne liées au travail, à la famille ou aux loisirs.

  • D'une manière générale, en France, les formations sont considérées comme non formelles si elles ne conduisent pas à un diplôme ou à un titre reconnu, ou ne peuvent pas être classées à un niveau de formation donné.
Cette Note d'orientation vise à dégager des éléments structurants, à partir des rares études disponibles et d'une réflexion basée sur un travail de terrain dans de nombreux pays, pour une analyse de l'apprentissage professionnel informel et des possibilités d'en améliorer la pertinence, la performance et donc la

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