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Emploi du temps – Démarches et phases d'apprentissage

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  • Quelles sont les phases d'apprentissage ?

    L'enseignement explicite, qui se situe dans le temps 2 de l'apprentissage, après la mise en situation (temps 1), se divise en trois étapes sub- séquentes : le modeling ou modelage, la pratique guidée ou dirigée et la pratique autonome ou indépendante (voir figure 1)4.

  • Quelles sont les trois phases habituelles de la démarche d'apprentissage suivi dans les modules ?

    Les différentes Situations d'apprentissages :

    1Les différentes Situations d'apprentissages : 2.
    1) Situation problème : SP. 3.
    2) Situation de résolution de problème : SRP. 4.
    3) Situation d'apprentissage systématique : SAS.

  • Quelles sont les 3 différentes situations d'apprentissage ?

    Pour construire une démarche efficace, il est important pour l'enseignant de se poser deux questions : Qu'est-ce que l'élève doit apprendre ? (cibler les objectifs, cerner les caractéristiques du concept) Comment va-t-il apprendre ? (quelles stratégies va-t-il développer pour résoudre le problème).

➢ comporter le temps de travail utile le plus élevé possible : il appartient à l'enseignant de préparer et d'organiser la classe de manière que les activités  Autres questions

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